robert

У меня вообще зaикание(упсвг) только на двух словах (причем на людях) на своей фамилии и на слове до свидания. На фамилии говорю па-па-па и потом хорошо свою фамилию (при этом напряжение в горле) на до свидание просто немой стyпор(напряг) (тоже самое напряжение в горле)! остальные слова - без ступоров везде! и эти слова я стал говорить так, потому что внушил себе, что не смогу их сказать. В детстве (где-то в 9 лет), когда надо было назвать фамилию в классе, я про себя сказал, что не смогу сказать и началась паника у меня внутри (хотя вообще до этого никогда таких мыслей не было и зaикание(упсвг) вообще не было никогда до этого), у меня был напряжение в горле ппппА и потом сказал фамилию хорошо, еще подумал про себя что это со мной. Я хорошо помню это. И все после этого, когда просят назвать фамилию я так и повторяюсь, запомнилось повторение на этом слове + напряжение в горле при этом на всю жизнь. То же самое и с до свидания один раз шел (где-то в 15 лет) и сказал что не смогу это сказать про себя и был немой стyпор(напряг), иногда повтор. Тоже запомнилось на всю жизнь, и я теперь избегаю этого слова в своей речи. Так что получается, что я сам внушил себе зaикание(упсвг)! И когда говорю мысленно про себя, у меня часто напрягается горло и задерживается дыхание, этого не должно быть, тоже на всю жизнь наверно(. Поэтому про себя редко говорю.

Цитата

Но вы же писали, что на глухих звуках голос невозможно подать, значит не на абсолютно любой звук человек обучается говорить в голос?

Цитата

а привычка задерживать принудительный сознательный выдох + напряг горла на звук же повлияет?

Цитата

т.е. ощущение напряжения в резонаторах - это неправильная подача импульса, ошибочное действие? Я при немом ступоре ощущаю напряжение в горле...и когда про себя говорю или читаю про себя, то же иногда ощущаю напряжение в горле, хотя в это время не говорю вслух

Насчет глухих: п, ф, с, т и других глухих их же тоже можно голосом произнести. Я подаю голос и произношу эти звуки. Получается, что голос (гул) идет непрерывно при произношении последовательности звуков.